MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE MODALIDAD: ON LINE

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE PUEBLA UPAEP
DATOS: UBICADA EN  PUEBLA, PUEBLA, FUNDADA EN 1973
TITULO DEL CURSO: MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE
MODALIDAD: ON LINE

SITIO UPAEP

ANÁLISIS DEL SITIO

CRITERIOS (Cebrián,2005)

• Autoridad científica. La Universidad presenta en sus sitio web una serie de certificaciones de calidad educativa que van desde reconocimientos a nivel gubernamental, así como de calidad de empresa educativa, no existen otras certificaciones de otras universidades o como institución de investigación.
• Calidad técnica del espacio web en lo que respecta a diseño gráfico, velocidad de carga de la página, navegabilidad, facilidad y comprensibilidad del desplazamiento. La calidad de la página web es muy buena, en un entorno amigable, su diseño gráfico es atractivo, la velocidad de carga de los diferentes links es rápido y se navega de forma muy sencilla.
• Mapa global que facilite la observación rápida y segura de los contenidos que se le ofrecen al usuario. Dentro del diseño de la página existe un mapa global en una pestaña superior en donde se puede navegar por todos los sitios de la página,  profundizando cada vez más en la información; tiene la posibilidad de abrir otras ventanas para no perder la página inicial.
• Sistemas de ayuda que auxilien al estudiante por los diferentes contenidos que se ofrecen y por las distintas herramientas que se le presentan. Contiene información muy completa acerca de la oferta educativa que ofrece, desde bachillerato hasta  posgrados en sus diferentes modalidades.
• Incorporación de un motor de búsqueda de contenidos. La página de la Universidad no contiene un motor de búsqueda propio, aunque en realidad no se necesita ya que la información se encuentra fácilmente.
• Comprensibilidad y adaptación de la información al usuario al cual va destinado. El lenguaje y el diseño gráfico es adecuado para los usuarios que pudieran entrar a la página
• Veracidad de la información que se presenta.
• Posibilidades de interactividad que permite. La interactividad solo se permite de forma asincrónica, a través de correos electrónicos sin la posibilidad de alguna otra forma, como un foro de dudas, un chat, etc.

Objetivos.  No se muestran objetivos, el sitio marca una presentación y propósitos del master en dentro de un índice virtual que nos da la posibilidad de ir a otra información.

Integre todos los elementos. La información integra una descripción, perfil de ingreso y egreso, Plan de estudios, Proceso de admisión, calendario, micro-curso, contactos, preguntas frecuentes e inscripción. Todos los elementos para la información de la maestría  se encuentran en un índice interactivo de fácil acceso en la misma ventana.

La legibilidad del sitio web. El tamaño de letra es adecuado para la pantalla y el sitio, maneja diferentes tonalidades y colores según la información, además de ser dinámica cuando se toca con el cursor; el tipo de fuente varía según la jerarquía de la información así como el tamaño de letra. La distribución de los diferentes elementos en la pantalla como son imágenes y textos son adecuados y en equilibrio, quizá solo el color rojo presente en toda la página se siente un poco chocante después de un tiempo de estar en la página aunque se entiende que es el color institucional de la universidad; el tamaño de la página es adecuado en resumen, el visitante a la página puede deducir con toda facilidad qué debe hacer y la información está clara.